SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI

Yaşar Üniversitesi, “Geleceği Tasarlayan ve Dönüştüren bir Dünya Üniversitesi” vizyonuna ulaşma yolundaki stratejilerini tasarlarken sürdürülebilirliği amaç edinmiştir. Ekonomik, sosyal ve çevresel sürdürülebilirlik ile ilgili strateji formülasyonlarının yanı sıra Birleşmiş Milletler’in Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’na katkı sağlamayı da amaç edinmiştir.

Yaşar Üniversitesi sürdürülebilir değer yaratmayı misyonunda vurgulamaktadır. Yaşar Üniversitesi’nin misyonu “Nitelikli eğitim ve araştırma ile sürdürülebilir değer yaratmak ve geleceğe yön veren yenilikçi bireyler yetiştirerek topluma katkıda bulunmaktır”.

Yaşar Üniversitesi stratejik hedeflerini, vizyonu ve misyonu ile uyumlu aşağıdaki beş stratejik amaç alanında konsolide etmiştir:

• Araştırma ve yenilikçilik
• Eğitim
• Toplumsal katkı
• Uluslararasılaşma
• Sürdürülebilirlik
  • Ekonomik
  • Sosyal
  • Çevresel

Yaşar Üniversitesi’nin strateji tasarımını farklı kılan temel unsurlardan birisi ise sürdürülebilirlik alanında tayin edilen stratejilerdir. Beş yılda bir planlı sürdürülebilirlik stratejileri geniş katılımlı Arama toplantılarıyla gözden geçirilir. Her bir stratejik hedef için somut ve ölçülebilir çoklu performans kriterleri belirlenir. Performans izleme metrikleri beş yıllık dönemler için her yıla özel ayrı ayrı tayin edilir, gerektiğinde metriklere ilişkin hedef değerler güncellenir. Sürdürülebilirlik stratejik hedeflerine ulaşmak üzere ayrıca stratejik eylem planlaması yapılır. Stratejiler ile uyumlu tasarlanan faaliyet planları tüm birimlere stratejik plan dahilinde iletilir ayrıca internet erişim sayfasından kamuya açık yayımlanır. Birimler, yıllık eylem planlarındaki her bir eylemini, stratejik hedefler, aşağıdaki tanımlı faaliyetler ve hizmet edeceği performans kriterleriyle ilişkilendirir ve eşleştirir.

Ekonomik sürdürülebilirlik ile ilgili ana faaliyetler:

F1. Tüm gelirler içindeki öğrenci gelirleri oranının azaltılmasına yönelik yürütülen faaliyetler.

F2. Mevcut gelir kaynaklarının çeşitlendirilmesi ve risk yönetimine ilişkin yürütülen faaliyetler.

F3. Öğrenci gelirleri dışında kalan gelir alanlarının çeşitlendirilmesi ve bu gelirlerin artırılmasına yönelik faaliyetler.

F4. Ar-ge, inovasyon ve girişimcilik ile ilgili faaliyet gelirlerinin çeşitliliğini ve toplam gelirler içindeki oranının artırılmasına yönelik düzenlemeler ve faaliyetler.

Sosyal sürdürülebilirlik ile ilgili ana faaliyetler:

F1. Kurum içi kişisel ve mesleki gelişim eğitimlerinin çeşitliliğinin ve sayısının artırılmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi.

F2. Engelsiz kampüs ve erişilebilir kampüs ile ilgili faaliyetlerin yürütülmesi.

F3. Toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin yürütülen çalışmalar, kamu kurumları ve dış paydaşlarla birlikte yapılan etkinlikler ve ilgili raporların hazırlanması.

F4. Fırsat eşitliğine ve dezavantajlı kesimlere yönelik yürütülen etkinlik ve projelerin çeşitlendirilmesi ve artırılması.

F5. Birleşmiş Milletlerin Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleriyle ilgili yürütülen faaliyetler ve etkinlikler.

F6. THE-IF süreçleri ile ilgili yürütülen faaliyetler

Çevresel sürdürülebilirlik ile ilgili ana faaliyetler:

F1. “Yeşil Üniversite” kavramı ile örtüşen uygulama sayısının artırılmasına yönelik çalışmalar.

F2. TS EN ISO 50001 Enerji Yönetimi Kalite Güvencesi Sistemi yürütülmesi faaliyetleri ile enerji tüketimi ve yönetimi ile ilgili gerçekleştirilen düzenleyici ve sürekli iyileştirme çalışmaları.

F3. Kâğıt tüketiminin azaltılması, geri dönüşüm ve atık yönetiminin etkinliği üzerine yürütülen çalışmalar.

F4. Covid-19 tedbirlerinin yönetilmesi ve iyileştirilmesine yönelik yürütülen faaliyetler.

F5. İş akışlarını tehdit eden durumlara karşı yapılan risk senaryosu çalışmaları ve ilgili düzeltici, önleyici ve iyileştirici faaliyetler.

Üniversitenin tüm birimleri yıllık eylem planlamalarında, her bir planlı faaliyet ve eylem için kurum içi ve kurum dışı paydaşlarını da tanımlar. Birimlerin eylem planlaması yıllar temelinde “Kurumsal İletişim ve Eylem Planı” dokümanını oluşturur. Kurumsal İletişim ve Eylem Planı içinde birimler tarafından planlanan eylemler gerçekleşme ve başarı durumu, yine birimler tarafından dönem sonunda kalite koordinatörlüğüne raporlanır. Bu faaliyetler ve eylemler ayrıca Kurum İçi Değerlendirme Raporu’na girdi teşkil eder. Dönem sonunda tüm eylemler ve faaliyetler, stratejik hedefler doğrultusunda gözden geçirilir, iyileştirme planları yapılır, gerekirse hedef güncellemeleri yapılır. Yaşar Üniversitesi, böylece hem takip eden yıl hem de gelecek planlama dönemleri için tüm stratejilerin sürdürülebilirliğini güvence altına alır.